三工是指教育工作者涉及的三大主要工作内容，即针对教育对象个体进行培养和引导、针对教育组织进行管理和服务、针对教育环境进行改革和发展三方面的工作内容。

三工的核心任务是教育，即培养教育对象的技能和素养，培养学生的学习能力、社会能力和创新能力；管理是建设教育组织的基础，包括课程设置、管理规则、绩效考核、激励机制等；改革是指教育环境的改革，包括教学管理、经济社会制度变迁等。

拓展知识：三工模式还要求进行双向教育，不仅专注于传授有用的知识，还要培养学生学习能力、理解能力和分析能力等思维能力，为他们提供更有趣、有价值和有意义的学习体验，激发他们的创造力和创新能力。同时，还要求教育者不断提高教学水平并提升教育环境，以满足学生的需求和社会的发展，使学生能够有效地获得教育，成为社会更好的贡献者。

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